为缩短新教师教学探索周期，发挥老教师“传、帮、带”作用。建筑工程学院开展青蓝工程，让监督帮扶老教师“手把手”传经验、“点对点”授技巧，帮助新教师长经验、增水平。城乡设计系青年教师陈观秀在谢秋兰院长的带领下，认真学习，在教育教学工作中成长迅速。

教学上，谢秋兰院长与陈观秀老师互听互评课程，并在课后共同交流、探讨。“谢秋兰院长在课堂中能够较好地把握严肃与幽默，通过院长的课堂，我学会怎么组织课堂，怎么引导学生自主学习。此外院长她还将积累多年的备课经验和课堂管理经验，提供给我作为参考和借鉴。”总结“传帮带”活动时，陈观秀老师说，“在听我讲课后，院长会及时地给予我鼓励，并给我提出很多建议，例如如何管理好课堂纪律和安排每个教学环节，如何引导学生发现问题等等，这让我收获颇丰。”

科研上，谢秋兰院长根据自身经验，指导陈观秀老师如何确定学生论文方向，并提供了实验材料，使陈观秀老师找准科研方向，避免走弯路。

未来规划上，谢秋兰院长帮助陈观秀老师制定中长期职业发展规划，让陈观秀老师更好清晰未来、把握未来，提升教学水平。

年轻教师拔节生长，青蓝相继助成“一片林”。此次“传帮带”，提升了青年教师教学水平，也为学院师资队伍建设提供了制度保障，推动学院在未来更好地发展。